Algunas personas piensan que las cosas malas y tristes es mejor olvidarse.
Otras personas creemos que recordar es bueno; que hay cosas malas y tristes que
no van a volver a suceder precisamente por eso, porque nos acordamos de ellas,
porque no las echamos fuera de nuestra memoria”.
Graciela Montes “El golpe y los chicos”
El 24 de Marzo se conmemora en Argentina el
Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
Trabajamos con la escritora LAURA DEVETACH
Buscamos información sobre ella.
¿Fue censurada en dictadura?
Leemos su cuento
Hacemos un resumen
- La vida verde......
- El cambio ........
- La transformación .....
- Aceptación ......
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Semana 03/03
¡¡Le damos comienzo al año 2026... lleno de proyectos y actividades muy divertidas!!
Sin uso de computadoras (primer encuentro)
“Uso responsable de dispositivos en el aula”
PROPÓSITOS
- Reflexionar sobre el uso responsable de dispositivos tecnológicos en el aula.
- Construir acuerdos de convivencia digital.
- Promover la responsabilidad individual y colectiva.
- Presentar el espacio curricular Informática.
EJES DE ÁREA / CONTENIDOS
Alfabetización Digital
- Uso adecuado de dispositivos.
- Cuidado del equipamiento escolar.
- Normas básicas de uso tecnológico.
Ciudadanía Digital
- Convivencia en entornos digitales.
- Responsabilidad individual.
- Respeto y compromiso grupal.
- Construcción de acuerdos.
- Participación democrática.
- Trabajo colaborativo.
Dinámica propuesta:
“¿Qué puede salir mal?”
“¿Qué puede salir mal?”
Consigna:
Van a trabajar en grupos de 4 integrantes.
Imaginen que hoy ingresan las computadoras al aula.
Van a trabajar en grupos de 4 integrantes.
Imaginen que hoy ingresan las computadoras al aula.
Piensen:
👉 ¿Qué situaciones problemáticas podrían ocurrir?
Deben inventar tres situaciones realistas relacionadas con el mal uso de dispositivos en clase.
1️⃣ Descripción del problema (¿qué pasó?)
2️⃣ ¿Quiénes están involucrados?
3️⃣ ¿Por qué ocurrió?
4️⃣ ¿Qué consecuencias podría tener?
5️⃣ ¿Cómo debería resolverse?
6️⃣ ¿Qué norma podría evitar que vuelva a suceder?
👉 ¿Qué situaciones problemáticas podrían ocurrir?
Deben inventar tres situaciones realistas relacionadas con el mal uso de dispositivos en clase.
1️⃣ Descripción del problema (¿qué pasó?)
2️⃣ ¿Quiénes están involucrados?
3️⃣ ¿Por qué ocurrió?
4️⃣ ¿Qué consecuencias podría tener?
5️⃣ ¿Cómo debería resolverse?
6️⃣ ¿Qué norma podría evitar que vuelva a suceder?
ResponderBorrarnashe
pedro
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